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lunes, 4 de octubre de 2010

Número 21

Editorial

SUJETOS, ACTORES Y PROCESOS DE FORMACIÓN

Análisis en el proceso en la adquisición de nuevo vocabulario a través del tratamiento de la práctica de lectura
Claudia Villegas Mercado

El papel de la tutoría en la formación integral del universitario
Sara Lilia García Perea

EDUCACIÓN, POLÍTICAS, TRABAJO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Educación para adultos en el siglo XXI: análisis del modelo de educación para la vida y el trabajo en México ¿avances o retrocesos?
Liberio Victorino Ramírez
Ana Cecilia Víctor Ramírez

FILOSOFÍA, TEORÍA Y CAMPO DE LA EDUCACIÓN

La no-violencia ante la injusticia
Juan María Parent Jacquemin
José Loreto Salvador Benítez

El educador como agente de formación
María Dolores García Perea

RESEÑAS

Gadamer's reppercussions reconsidering philosophical hermeneutics
Presentado por
Ada Esthela Rosales Morales
Enrique Pacheco Reynoso

Discurso, construcción de conocimiento y enseñanza
Presentado por
Graciela Hernández Texocotitla

jueves, 2 de septiembre de 2010

Página 2. Números publicados en el año 2009

1. Número 19, correspondiente al semestre enero-junio. Con los siguientes artículos:


EDITORIAL



SUJETOS, ACTORES Y PROCESOS DE FORMACIÓN


Escritura académica y formación de maestros: ¿por qué no acaban la tesis?
Gregorio Hernández Zamora


Trayectorias que influyen en la construcción de la identidad del profesor
Bernardo Martínez García


Sobre la educación de los sentimientos. Su abordaje en el nivel preescolar
Lilia Magdalena Figueroa Millán


FILOSOFÍA, TEORÍA Y CAMPO DE LA EDUCACIÓN


La formación de científicos en teorías paradigmáticas
Francisco Covarrubias Villa
María Guadalupe Cruz Navarro
María Guadalupe Arceo Ortega


Publicación científica y evaluación docente en México: un diagnóstico e intervención con profesores de educación y humanidades de una universidad estatal
Graciela Cordero Arroyo
José María García Garduño
Jesús Francisco Galaz Fontes
Kiyoko Nishikawa Aceves
Luz Elena Antillón Macías


APRENDIZAJE Y DESARROLLO


El devenir de la educación media superior. El caso del Estado de México
Lourdes Araceli Gutiérrez Legorreta


La formación para la investigación: el caso de la maestría en Derecho
José Nava Bedolla


RESEÑAS


La profesión universitaria en el contexto de la modernización
Presentado por
Martha Díaz Flores


El método 6. Ética
Presentado por
José Salvador Loreto Benítez


INFORMACIÓN PARA COLABORADORES


NUESTROS AUTORES 


2. Número 20, correspondiente al semestre julio-diciembre.


EDITORIAL


EDUCACIÓN, POLÍTICAS, TRABAJO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA



Perspectiva de la teoría del capital humano acerca de la relación entre educación y desarrollo económico
Guadalupe Villalobos Monroy
René Pedroza Flores


La equidad como principio y política social, análisis de sus implicaciones en educación básica
Roberto Sergio Toledano Morales


Pertinencia: una dimensión de la calidad de la enseñanza. Valor intrínseco en las relaciones encaminadas al consenso de las normas y los contenidos curriculares
Ramiro Bárcenas Ortiz


EDUCACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD


La identidad de los jóvenes preparatorianos en la habitabilidad del espacio escolar
Dionicio Rogelio Marín Díaz


El consumo cultural de los estudiantes de la UAEM
Miguel Angel Flores Gutiérrez
Lucila Cárdenas Becerril
Maria Hernández Diaz
Marisa Fátima Román
Helga Stadthagen Gómez
Alfredo González Ramírez


APRENDIZAJE Y DESARROLLO


El concepto de la utilidad en el diseño de una prueba de comprensión de lectura en la lengua extranjera
Pauline Moore Hanna
Hugo Andrade Mayer
Miriam Matamoros Sánchez


RESEÑAS


La infancia en los siglos XIX y XX. Discursos e imágenes, espacios y prácticas
Presentado por
María del Carmen Gutiérrez Garduño


Cultura política y política educativa en el sexenio de Ernesto Zedillo
Presentado por
Susana Lechuga Martínez


INFORMACIÓN PARA COLABORADORES


NUESTROS AUTORES